近日，烟台市牟平区宁海街道中心小学决定把课堂搬到田野，组织四、五年级部分学生和教师来到劳动实践基地，开始了一场秋收劳动之旅。此次秋收的主要任务是掰玉米和刨花生，孩子们迅速以饱满的状态积极投入到秋收活动中，在收获果实的同时，培养了学生珍惜劳动成果的情感，拓展他们的发展途径，提升了创新意识和探究能力。

掰玉米

老师首先为学生们讲解了掰玉米的方法，“采摘时不要靠蛮力掰玉米，可以通过拧和转的方式，这样玉米更容易被摘下来。”同时，告诉孩子们采摘注意事项，要带好手套做好防护，避免皮肤被锋利的叶片划伤，注意小飞虫和玉米须等。

掰玉米活动以两两合作的形式进行，一个同学负责掰，一个同学负责装袋。看着金黄色的玉米地，孩子们按捺不住兴奋的心情，老师刚说完便一头扎进地里体验了一把玉米采摘。不一会儿，每个小组的袋子里就堆满了玉米，孩子们又回头仔仔细细地搜索一遍，生怕遗漏哪个胖玉米。

掰玉米结束，剥玉米活动又开始了。学生们三五成群的围坐在玉米堆里，边剥着玉米叶边激动地议论起来“瞧我这个个头真大！”“我这个玉米生虫了，我得拿回去好好研究一下！”……很快，一片干净整洁的玉米堆形成了，孩子们忍不住为自己的劳动成果拍手欢呼。

刨花生

花生地里，五年级的学生们在老师的带领下，迫不及待地把花生从土里刨出来，同学们有的刨花生、有的清理泥土、有的摘花生。在老师的指导下，孩子们慢慢掌握了摘花生的技巧，左手握住花生秧子，右手抓满花生用力一转，就掉落了。“这刚刨的花生味道真是好极了！”嘴馋的同学边摘花生边津津有味地品尝起来。不一会儿，每个小组都收获了大半袋子花生。

品尝果实

晚上同学们将收获的花生带回家，在家长的指导下兴致勃勃地将花生洗干净煮熟，凉透后小心翼翼地把花生放到塑料袋里。第二天课间的时候，同学们几个人一组，将煮好的花生分享品尝，有原味的、有盐味的，还有五香味的，大家吃得津津有味，像是在品尝什么顶级美食一般。同学们发现，原来通过自己劳动得来的食物是那么美味。

劳动日记

五年级一班 王至川

五年二班 祝铭焜

9月23日 星期四 晴

昨天下午我们学校举行了一次别开生面的活动—收花生。我还是第一次参加这样的活动，心情难免激动，我让妈妈帮我准备了一副雪白的小手套。当天早上我7:45分就到学校了,因为我兴奋得不得了，更是一路火花带闪电跑到了学校，要不是学校有规定，我可能会去的更早!可是老师宣布活动安排在下午大课间进行，我心里有点小失落。

大课间终于到了，在军体委员的带领下，我们兴高采烈的来到了学校的花生地。哇，花生真多呀，绿油油的一大片！首先学校的老爷爷教我们收花生的基本要领，我很认真的听，没想到本以为很容易的事情还有这么多步骤；然后我们按照老爷爷的方法收花生：先双手握住花生蔓的底部，把花生从泥土里拔出来，再抖掉花生上的泥土，最后把花生一个个的从根茎上摘下来，集中放在袋子里。看着一个个现了真身的小花生，我别提有多高兴了。趁着大家还忙的热火朝天的时候，我耍了个小聪明，将一个“白胖子”偷偷塞到嘴里，嗯嗯，味道好极了，脆生生的，甜丝丝的，水汪汪的。

美好的时光总是短暂的，很快收花生的活动就要结束了，班主任老师把我们的劳动成果分给各个小组长，让他们辛苦一下，回家煮熟。

第二天，小组长们把煮熟的花生带了过来，我们在课间活动的时候分组品尝煮熟的花生。煮熟的花生跟没煮的花生，口感上真是天壤之别啊，熟了的花生软糯 ，醇香，还隐约带着各种香料的味道，据说还有板栗味儿的呢，看来煮花生的同学也是费了些心思呀！

收花生的过程其乐无穷，花生的味道别有滋味，可同学们的笑脸，同学们的汗水，同学们间的情谊更值得让人回味。

本次秋收活动把课堂放在田间地垄，提升了孩子们的动手能力、团队协作能力，更让他们深刻体验到农民在劳动中的艰辛，劳动果实的来之不易。下一步，学校将继续实施全域劳动教育，让学生享受到全方位、全过程、全形态的劳动实践教育机会，增强学生的实践能力，培养他们的创新精神，为成长为复合型人才奠定坚实的基础。