成都青羊：在实践中培养，劳动教育是孩子全面发展的最美底色

中国网
2021-10-22

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10月21日，“2021全国中小学劳动教育现场会”在成都召开。青羊区在成都市同辉（国际）学校设立劳动教育示范点位，展示劳动课程体系和劳动实践基地，交流青羊劳动教育经验。







关见

一直以来，青羊教育高度重视劳动教育，指导各个学校营造浓厚的劳动氛围。目前，青羊区已启动青羊劳动教育中心组建计划，联合家庭教育中心培养复合型学科劳动教育指导教师；积极依托现有课程、教材，充分挖掘学科中的劳动教育元素，有体系、有重点、有目标地全学科渗透劳动教育，实现学科覆盖有宽度。
在师资队伍建设方面，青羊区配备专职劳动教育教师30余人，兼职劳动教育教师近1800人。同时，青羊区已建成区级劳动教育实践基地1个，校外1公里劳动教育实践基地54个，校内劳动教育实践场所114个。
同辉（国际）学校将劳动教育纳入课表，每周一节，并将劳动教育有机地渗透到各学科中，建构从层次和类型上都能够相互关联和顺利达成的螺旋式课程体系。学校建有童城劳动实践基地，由占地约2700平方米的童城农场、占地约100平方米的童城木艺坊、占地约260平方米的童城陶艺室和童城体验馆构成。其中，童城体验馆开设银行、超市、影院、农场、书吧、戏剧社、快递公司、网店等多种职业体验。同时，学校还聘请了专家进行指导，用专业严谨的科学理论依据来指导孩子们日常的劳动学习。
“我们根据学生的不同年龄，将劳动教育分为了低、中、高三个阶段。”成都市同辉（国际）学校校长瞿熙介绍，低段学生以日常生活劳动为主，以启蒙劳动情感，增强劳动意识，培养劳动精神；中段学生以木艺、陶艺等生产劳动相关的课程为主，让孩子的动手能力、创新能力以及审美能力在课堂中得以提升；当孩子们进入高段之后，学校劳动教育的主要内容则以生产性农事课程和服务型职业体验为主。学校通过让高段孩子参与农事劳动，从锄地到播种再到浇水施肥，最后收获售卖的全方位体验，以此培养孩子们不怕苦不怕累的劳动精神。同时，高年级的同学也不再局限于校内，可以走进社区参加志愿服务。
同辉（国际）学校科学组邹文成老师介绍，学校科学组老师会指导孩子们掌握如何识别、保存种子的技巧；在培育农作物的过程中邀请专家用专业仪器帮孩子们检测农作物的生长情况。另外，科学组的老师还会指导孩子们学会如何科学地对成熟作物进行采摘，能更好的长时间保存成熟的果实。邹老师表示，在这一过程中，同学们也通过相关课程的学习，发现并掌握如何识别一些基础病虫害的知识，有些同学还会利用收获的花椒、辣椒制作生物农药来防治病虫害，并取得了不小的成果。
“我以前对很多农作物都不认识，也不知道如何正确地使用农具，经过学校的劳动教育，我们不仅学会了如何播种、除草，还学会了很多农业方面的科学知识，在提升自己的劳动兴趣的同时，也在劳动过程中提升了自己的知识面。”正在进行农业劳动的两位五年级同学表达了自己在劳动教育中的收获，希望以后能有更多参与劳动教育的机会，学习劳动技能和传承劳动文化。
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